分享到QQ空间新浪微博人人网腾讯微博网易微博0

欢迎走进青岛卓航睿智信息科技有限公司官网 !

卓优特官网

十年专注学生理科学习能力、创新思维训练

机器人教育专家·青少年编程教育的黄埔军校

咨询服务热线:

400-811-5168

首页 > 行业动态 > 卓优特中小学人工智能课程研究

卓优特中小学人工智能课程研究

作者: 卓优特 阅读量: 90 发布时间: 19-08-08

现在人工智能作为引领未来的新兴技术,正影响这我们生活的方方面面,同时也改变着我们的生活方式,在中小学中开设人工智能课程是一项与时俱进的举措,用学生的认知进行课程内容建设,所以卓优特进行了中小学人工智能课程的研究。

卓优特中小学人工智能课程研究

中小学是学生时期的基础阶段,也是可塑造阶段,在这个阶段中开展一些人工智能的教育课程,重在培养孩子的人工智能思维能力及思维方式。人工智能可以激发孩子的探索精神,通过学习到的基础知识,转化成自己的思维模式,用发散的思维方式进行课程内容的设计。这让一直在传统模式中学习的孩子们有了新鲜的血液,用自己的认知发展规律,找寻人工智能的乐趣,从而建立兴趣勇于解决设计上的问题,开拓了动手实践能力及创新创造力。

不同的年龄层次对人工智能的感知是不同的,所以我们需针对学生的年龄层次,学习阶段等综合考虑,给学生开设不同课程。小学学习的人工智能课程主要以了解人工智能、感悟人工智能对生活及学习的影响和简单的图形化编程这几项组成。老师会通过播放一些科幻片让学生对人工智能有一个初步的了解,让学生知道什么是人工智能可以做的,什么是现阶段不可以的。接着让学生学习如何与人工智能机器人进行合作,利用简单的工具来提高工作效率,感受人工智能在生活中的美好。

卓优特中小学人工智能课程研究

从认识到感悟再到尝试,这是我们刚接触人工智能是需经历的过程,从感悟来说我们会从多方面举例,分别从听、说、想、动、模仿几个方面让学生初步了解人工智能的用途。学生通过简单的图形化编程,完成人工智能的作品,在制作的过程中,学生需要思考做什么、如何做的问题,在这个过程中锻炼的孩子的思考和动手能力。

现在我国已逐步开展全民智能教育项目,在中小学中设置人工智能相关课程。为了您孩子的未来,快来加入卓优特人工智能课程吧。



  转载请注明出处: http://www.zhuoyoute.com/article/25/125.html